Main Menu:
Contact information:
Center for Activity Theory and Developmental Work Research
Department of Education
P.O. Box 26 (Teollisuuskatu 23)
FIN-00014 University of Helsinki
Finland
Faculty and staff login:
|
 |
Full Listing
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
| 1996 |
|
|
|
(Toim.) 1996. Kehittävää työntutkimusta sosiologipäivillä -96. Työpapereita 4.
Toiminnan teorian ja kehittävän työntutkimuksen yksikkö, Helsingin yliopisto. |
| |
| 2003 |
|
|
|
Ahonen, H. & Virkkunen, J (2003) Shared Challenge of learning: dialogue between management and front-line workers in knowledge management. International Journal of information Technology and Management, 2
(1/2), pp. 59-84. |
| |
| 2000 |
|
|
|
Ahonen, H., Engeström, Y. & Virkkunen, J. (2000). Knowledge Management – The second generation: Creating competencies within and between work communities in the Competence Laboratory. In Y. Malhotra, (ed.) Knowledge Management and Virtual Organizations. London: Idea Group Publishing p. 282-305. |
| |
| 2004 |
|
|
|
Ahteenmäki-Pelkonen,L. Kajamaa, A. Koponen,J. & Rehn, L. (2004) Hyvää verkko-opetusta etsimässä. Oppimista edistävät ja estävät tekijät verkko-oppimisympäristössä-opiskelijoiden kokemukset ja opettajien arviot. Kirja-arvio kirjasta Nevgi,A. & Tirri,K.(2003)Hyvää verkko-opetusta etsimässä. AIKUISKASVATUS-lehti 3/2004,Vol.24, 265-266
|
| |
| 2004 |
|
|
|
Courtiat, J-P., Davarakis, C., Totter, A., Mwanza, D., Faust, M., Kaufmann, H., & Villemur, T. (2004). “Evaluating Lab@Future: A collaborative E-Learning Laboratory Experiments Platform.” European Distance and E-Learning Network (EDEN 2004) Annual Conference, Budapest, Hungary. |
| |
| 2002 |
|
 |
|
Engeström, J. 2002. Organizing innovation - innovating organization. New product and service development at an internet consultancy. Research Reports 6. Helsinki: Center for Activity theory and Developmental Work Research, University of Helsinki. |
| |
| 1995 |
|
|
|
Engeström, R. (1995). Voice as communicative action. Mind, Culture, and Activity, 2, 192–215. |
| |
| 1999 |
|
|
|
Engeström, R. (1999). Toiminnan moniäänisyys. Tutkimus lääkärivastaanottojen keskusteluista. Helsinki. Helsinki University Press. |
| |
| 2002 |
|
|
|
Engeström, R. (2002). Toiminta merkityksen tutkimuksessa: Laadullisen analyysin metodologista tarkastelua. Sosiologia, 39, 33–45. |
| |
| 2003 |
|
|
|
Engeström, R. (2003). Sairauden kokemisen moniäänisyys terveydenhuollossa. Teoksessa Honkasalo, M-L, Kangas, I & Seppälä, U. (toim.) Sairas, potilas, omainen. Näkökulmia sairauden kokemiseen. Helsinki: SKS. |
| |
| 2004 |
|
|
|
Engeström, R. (submitted). Hybridity and responsibility: Opening to new practices of health communication and health care. Proceedings of COMET conference. June, 2003. |
| |
| 1999 |
|
|
|
Engeström, Y. & Engeström, R. & Vähäaho, T. (1999) Oppiiko organisaatio? Teoksessa Grönstrand, R. Kasvava aikuinen. Yle-opetuspalvelut. Jyväskylä. Gummerus. |
| |
| 1999 |
|
|
|
Engeström, Y. & Engeström, R. & Vähäaho, T. (1999) When the Center Does not Hold: the Importance of Knotworking. In Chaiklin, S. Hedegaard, M. & Jensen, U.J. (Eds.) Activity Theory and Social Practice: Cultural-Historical Approaches. Aarhus University Press, 345-374. |
| |
| 2004 |
|
|
|
Engeström, Y. (2004). Ekspansiivinen oppiminen ja yhteiskehittely työssä. Tampere: Vastapaino. |
| |
| 2004 |
|
|
|
Engeström, Y. (2004). Managing as argumentative history-making. In R. Boland (Ed.), Managing as designing. Stanford: Stanford University Press. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Engeström, Y. (2005). Developmental work research: Expanding activity theory in practice. Berlin: Lehmanns Media. |
| |
| 2001 |
|
|
|
Engeström, Y. (ed.) 2001. Activity Theory and Social Capital. Research Reports 5. Helsinki: Center for Activity theory and Developmental Work Research, University of Helsinki. |
| |
| 2001 |
|
|
|
Engeström, Y. Engeström R. & Kerosuo, H. (2001) Neuvottelevan työtavan kehittäminen perusterveydenhuollon ja erikoissairaanhoidon välillä Helsingissä. Väliraportti. Helsingin kaupungin terveysviraston Raportteja 2001:5 |
| |
| 2003 |
|
|
|
Engeström, Y. Engeström, R. & Kerosuo, H (2003). The Discursive Construction of Collaborative Care, Applied Linguistics, Special Issue 24 (3), 286-315. |
| |
| 1996 |
|
|
|
Engeström, Y., & Middleton, D. (Eds). (1996). Cognition and communication at work. New York: Cambridge University Press. |
| |
| 2010 |
|
|
|
Engeström, Y., Kajamaa, A., Kerosuo, H. & Laurila, P. (2010). “Process Enhancement Versus Community Building: Trancending the Dichotomy through Expansive Learning”, in K. Yamazumi (Ed.), "Activity theory and fostering Learning: Developmental interventions in education and work", pp. 1-28, Osaka: Center for HumanActivity Theory, Kansai University |
| |
| 2007 |
|
|
|
Engeström, Y., Kerosuo, H. & Kajamaa, A. (2007). Beyond
discontinuity: Expansive organizational learning remembered.
Management Learning, 38, 319-336.
|
| |
| 2008 |
|
|
|
Engeström, Y., Kerosuo, H. & Kajamaa, A. (2008). Vaikuttavuuden arvioinnista seuraamusten tutkimukseen. Teoksessa Mäkitalo J., Turunen J. & Vilkkumaa I. (2008). Vaikuttavuus muutoksessa, s. 19-44, Verve. Kalevaprint Oy 2008. ISBN 978-951-98571-7-6.
|
| |
| 2008 |
|
|
|
Engeström, Y., Kerosuo, H. & Kajamaa, A. (2008). Vaikuttavuuden arvioinnista seuraamusten tutkimukseen. Teoksessa Mäkitalo J., Turunen J. & Vilkkumaa I. (2008). Vaikuttavuus muutoksessa, s. 19-44, Verve. Kalevaprint Oy 2008. ISBN 978-951-98571-7-6.
|
| |
| 1999 |
|
|
|
Engeström, Y., Miettinen, R., Punamäki, R.-L. (Eds). 1999. Perspectives on activity theory. New York: Cambridge University Press. |
| |
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
» Back to Publications
|
