Main Menu:
Contact information:
Center for Activity Theory and Developmental Work Research
Department of Education
P.O. Box 26 (Teollisuuskatu 23)
FIN-00014 University of Helsinki
Finland
Faculty and staff login:
|
 |
Full Listing
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
| 2003 |
|
|
|
Mwanza, D., (2003). Methodological perspectives on applying activity Theory to CSCL Research and practice. In workshop proceedings of CSCL 2003. |
| |
| 2003 |
|
|
|
Mwanza, D., and Engeström, Y. (2003). Pedagogical Adeptness in the Design of E-learning Environments: Experiences from the Lab@Future Project. Proceedings of E-Learn 2003: International conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education. Phoenix, USA. Volume 2, Pages 1344 - 1347 |
| |
| 2003 |
|
|
|
Mwanza, D., Taylor, J., McAndrew, P., Clow, D. & Aczel, J. (2003). Applying Activity Theory to the Design of a Knowledge Network. To appear in the conference proceedings of M-ICTE 2003. |
| |
| 2003 |
|
|
|
Mwanza, D., Taylor, J., Sharp, H., and, Vavoula, G. (2003). Methods for abstracting design requirements for a mobile e-Learning environment. In proceedings of CALRG 2003. |
| |
| 1996 |
|
|
|
Mäkitalo, J. 1996. Work Ability as a Characteristic of an Organization. A study of work-related well-being and organizational change in the institutional care of the elderly. A research plan. Working Papers 5. Center for Activity Theory and Developmental Work Research, University of Helsinki. |
| |
| 2004 |
|
|
|
Niemelä, A-L & Launis, K. (2004). Collective and proactive coping with time pressure at work: a case study among home-care workers. Int. J. Human Resources Development and Manageement, Vol. 4, No. 1, pp. 38-56. |
| |
| 1998 |
|
|
|
Niemelä, A-L, Launis, K. & Kantola,T. (1998). Work-Related Well-Being and Haste at Work. In: Vink, P., Konungsved, E., Dhondt, S. (Eds.) Human Factors in Organizational Design and Management VI. Amsterdam: Elsvier. 1998. ss. 673-675. |
| |
| 2000 |
|
|
|
Niemelä, A-L. (2000). Haste and well-being at work. Research plan. Working papers 22/2000. Center for Activity Theory and Developmental Work Research. University of Helsinki. |
| |
| 1995 |
|
|
|
Nieminen, M. & Tuunainen, J. (1995). Koulutus ja tasa-arvo [Education and equality]. Kanava, 23: 7, 428-429. |
| |
| 1996 |
|
|
|
Nieminen, M. & Tuunainen, J. (1996) Teollisen ajan koulutussuunnittelulla jälkiteolliseen yhteiskuntaan. Teoksessa: Börje Helenius, Esa Hämäläinen & Juha Tuunainen (toim.) (1996) Kohti McDonald’s-yliopistoa? Näkökulmia suomalaiseen korkeakoulu- ja tiedepolitiikkaan. [Towards Post-Industrial Society By Using Educational Planning of Industrial Age.] |
| |
| 1996 |
|
|
|
Nieminen, M. & Tuunainen, J. (1996). Tulosohjatun korkeakoululaitoksen ‘uusi autonomia’: vapautta vai vallan teknologiaa? Teoksessa J-P. Liljander (toim.) Erilaistuva korkeakoulutus. Artikkelikokoelma Jyväskylässä 15.-16.8.1996 järjestetystä korkeakoulutuksen VI symposiumista. Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto. |
| |
| 2009 |
|
|
|
Peltonen, L. & Kangasoja, J. (2009) Konfliktien arviointi suunittelun apuvälineenä. Yhdyskuntasuunnittelulehti 2009/4. |
| |
| 2004 |
|
|
|
Peltonen, L. ja Kangasoja, J. (2004). Kaupunki, kamppailut ja vallan mekanismit. Yhdyskuntasuunnittelu 2004: 3-4, vol 42. sivut 8-12 |
| |
| 2003 |
|
 |
|
Pennanen, P & Kangasoja, J. (2003). Virtual Village Reality
Futuristic housing in a socially mixed neighbourhood in Helsinki. Paper presented at the Sharjah Urban Planning Symposium, Sharjah UAE (2003). |
| |
| 1997 |
|
|
|
Proceedings of the 1st Nordic-Baltic Conference on Activity Theory, Helsinki 7-8 February 1997. Working Papers 9. Center for Activity Theory and Developmental Work Research, University of Helsinki. |
| |
| 2009 |
|
|
|
Puustinen, S. & Kangasoja, J. (2009) URBA project: Developing new urban housing concepts in the Helsinki metropolitan area. In: Horner, M.; Price, A.; Bebbington, J.; Emmanuel, R. (Eds.) SUE-MoT-Conference 2009. Second International Conference on Whole Life Urban Sustainability and its Assesment. Conference Proceedings.Loughborough University, 452-470. |
| |
| 2007 |
|
|
|
Rainio, A. P. (2007). Ghosts, bodyguards and fighting fillies: Manifestations of pupil agency in play pedagogy. ACTIO: International Journal for Human Activity Theory, 1, 149-160. |
| |
| 2008 |
|
|
|
Rainio, A. P. (2008). Developing the classroom as a figured world. Journal of Educational Change, 9(4), 357-364. |
| |
| 2008 |
|
|
|
Rainio, A. P. (2008). From resistance to involvement: Examining agency and control in a playworld activity. Mind, Culture, and Activity, 15(2), 115-140. |
| |
| 2006 |
|
|
|
Rainio, A. P., & Siebert, B. (2006). Narratives lernen in der entwicklungsorientierten pädagogik - ansatzpunkte und möglichkeiten für den gemeinsamen unterricht. Mitteilungen, 2006(2), 6-22. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Rainio, P. (2005) Emergence of a Playworld. The Formation of Subjects of Learning in Interaction Between Adults and Children. Working Papers 32/2005. Center for Activity Theory and Developmental Work Research. University of Helsinki. |
| |
| 2003 |
|
|
|
Rainio, P. 2003. Tietotyön malli koulun kehittämisessä. Muutoksen esteet, edellytykset ja mahdollisuudet opettajien puheessa. Tutkimusraportteja 7. Toiminnan teorian ja kehittävän työntutkimuksen yksikkö, Helsingin yliopisto. Painopörssi: Helsinki. |
| |
| 2003 |
|
|
|
Rokkanen, T. & Launis, K. (2003). Terveyskeskustyöterveyshuolto -mahdoton tehtävä? Kaaoksen tunteesta muutoksen paikalliseen analyysiin. Työ ja ihminen Tutkimusraportti, 22. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Rovaniemi, S. & Kontinen, T. & Maijala, E. (2005). Kansalaisjärjestöjen näkemyksiä toiminnastaan ja Kepan roolista. Teoksessa: Rovaniemi, S. (toim.). Jäsenjärjestöjen kokemuksia ja näkemyksiä Kepasta. Kehitysyhteistyön palvelukeskuksen raporttisarja, numero 80. |
| |
| 2003 |
|
|
|
Saarela, T. & Engeström, R. (2003). Reported differences in management strategies by primary care physicians and psychiatrists in older patients who are depressed. Int J Geriatr Psychiatry, 18, 161–168. |
| |
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
» Back to Publications
|
