Main Menu:
Contact information:
Center for Activity Theory and Developmental Work Research
Department of Education
P.O. Box 26 (Teollisuuskatu 23)
FIN-00014 University of Helsinki
Finland
Faculty and staff login:
|
 |
Full Listing
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
| 2002 |
|
|
|
Seppänen, L. (2002). Societal integration in organic vegetable farming: exploring learning challenges. The Journal of Agricultural Education and Extension, 8 (2), 87-100. |
| |
| 2002 |
|
|
|
Seppänen, L. (2002). Societal integration in organic vegetable farming: exploring learning challenges. The Journal of Agricultural Education and Extension, 8 (2), 87-100. |
| |
| 2004 |
|
|
|
Seppänen, L. (2004). Learning challenges in organic vegetable farming. An activity theoretical study of on-farm practices. Doctoral dissertation in Agroecology. University of Helsinki, Institute for Rural Research and Training, Publications 1. |
| |
| 2004 |
|
|
|
Seppänen, L. (ed). Local and organic food and farming around the Baltic Sea. Ekologiskt lantbruk nr 40, July 2004. Center for sustainable agriculture, Swedish Agricultural University, Sweden. |
| |
| 2003 |
|
|
|
Sharp, H., Taylor, J., Löber, A., Frohberg, <b>Mwanza, D</b>., &, Murelli, E. (2003). Establishing user requirements for a mobile learning environment. In Conference proceedings of <a href= "http://mcs-notes1.open.ac.uk:8080/MaCuData.nsf/0/4E36E1F918E0F44280256DFD0040F6F8?OpenDocument">Eurescom 2003</a> . |
| |
| 2003 |
|
|
|
Siltala, J. K. (2003). Vapaiden ohjelmistojen levitys- ja käyttöoikeuksien säätely. Työpapereita 31/2003. Toiminnan teorian ja kehittävän työntutkimuksen yksikkö, Helsingin yliopisto. |
| |
| 2007 |
|
|
|
Siltala, J. K. (submitted). Conservatism, Normativity, and Technical Decision Making in the GNOME Bugzilla. Science Studies special issue on Free/Libre Open Source Software. |
| |
| 2007 |
|
 |
|
Siltala, J., Freeman, S. and Miettinen, R. (2007). Exploring the Tensions Between Volunteers and Firms
in Hybrid Projects. Working Papers 36/2007. Center for Activity Theory and Developmental Work Research. University of Helsinki. |
| |
| 2000 |
|
|
|
Silvonen, J. (2000). Ilyenkov and Foucault - Paradoxes and Impossible Connections. In V. Oittinen (Ed.) Evald Ilyenkov's Philosophy Revisited. Helsinki: Kikimora Publications. 97-109. |
| |
| 2004 |
|
|
|
Silvonen, J. (2004) Who owns the intervention? Bringing the unemployed back into unemployed studies. In: Kontinen, T. (Ed.) Development Interventions. (pp. 143-156). University of Helsinki: Center for Activity Theory and Developmental Work Research & Institute for Development Studies |
| |
| 2005 |
|
|
|
Silvonen, J. (2005) Ilyenkov and Foucault: Some paradoxes and (im)possible connections. In: Engeström, Y., Lompscher, J. & Rückriem, G. (ed) Putting Activity Theory to Work. (pp. 75-90). Berlin, Lehmanns |
| |
| 2000 |
|
|
|
Silvonen, Jussi (2000) “Tässä muuten hienossa näytelmässä ...”. Työhön -ryhmät työttömän roolimuutoksen tukijana laadullisen analyysin valossa. Joensuun yliopiston yhteiskuntatieteellisiä julkaisuja. University of Joensuu, Publications in Social Sciences N:o 46 |
| |
| 2002 |
|
|
|
Silvonen, Jussi (2002) Kokeellisesta toimijalähtöiseen interventiomalliin. Psykologia, 37 (1), 20-25 |
| |
| 2003 |
|
|
|
Silvonen, Jussi (2003) Contradictions of Linux Communities. Proceedings of International Conference “Participatory Design of Information - From the Standpoint of Information Ecology”. pp. 16-18. September 28-29., 2003. Musashi Institute of Technology, Yokohama, Japan. |
| |
| 2003 |
|
|
|
Silvonen, Jussi (2003) L.S. Vygotski: hahmottuva tutkimusohjelma. Psykologia, 38
(5), 296-309 |
| |
| 2004 |
|
|
|
Silvonen, Jussi (2004) Lähikehityksen vyöhykkeellä? Teoksessa: Mietola, R. & Outinen, H. (toim.) Kulttuurit, erilaisuus ja kohtaamiset. Kasvatustieteen päivien 2003 julkaisu. (ss. 47-55). Helsinki, Helsingin yliopiston kasvatustieteen laitos |
| |
| 2000 |
|
|
|
Simola, H., Heikkinen, S. & Silvonen, J. (2000) Un catálogo de posibilidades: historia foucaultiana de investicación de verdad y la educatión. In T. S. Popkewitz & M. Brennan (Eds.) El desafío de Foucault: Discurso, conocimiento y poder en la education. (Pp. 81-110). Barcelona: Ediciones Pomdores-Corredor, S.A. |
| |
| 1998 |
|
|
|
Simola, H., Heikkinen, S., & Silvonen, J. (1998). Catalog of possibilities: Foucauldian history of truth and education research. In Popkewitz, T.S. & Brennan, M. (Eds.), Foucault's challenge: Discourse, knowledge, and power in education. New York, Teachers College Press. 64-90. |
| |
| 2003 |
|
|
|
Suntio, A-T. & Konkola, R. (2003). Opettajan työn muuttuminen ammattikorkeakoulussa: T&K-toiminnan haasteita ja kehittämisehdotuksia. Kever 4 verkkojulkaisu. |
| |
| 2001 |
|
|
|
Suntio, A-T. 2001. Kohde laajenee ja rikastuu. Opettajat opetustominnan kehittäjinä. Tutkimusraportteja No. 4. Toiminnan teorian ja kehittävän työntutkimuksen yksikkö, Helsingin yliopisto. Yliopistopaino: Helsinki. |
| |
| 2003 |
|
|
|
T. Tuomi-Gröhn & Y. Engeström (Eds.) 2003. Between school and work: New perspectives on transfer and boundary crossing. Amsterdam: Pergamon. |
| |
| 2001 |
|
|
|
T.Tuomi-Gröhn & Y. Engeström (toim.) 2001. Koulun ja työn rajavyöhykkeellä. Uusia työssäoppimisen mahdollisuuksia.
Helsinki: Ylipistopaino. |
| |
| 2003 |
|
|
|
Tarja Knuuttila (2003), ”Is Representation Really in Crisis?” Semiotica 143-1/4, 95-111. |
| |
| 2009 |
|
|
|
Teräs, M. & Lintula, L. (2009). Kohti uudenlaista tutkimusyhteistyötä yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen välillä. Kever-verkkolehti, 8 (1). osoitteessa http://ojs.seamk.fi/index.php/kever/issue/current |
| |
| 2002 |
|
|
|
Teräs, M. (2002). Kulttuurilaboratorio - monikulttuurista osaamista kehittämässä (The Culture Laboratory - developing multicultural competence). Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 3, 27-29. |
| |
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
» Back to Publications
|
