Main Menu:
Contact information:
Center for Activity Theory and Developmental Work Research
Department of Education
P.O. Box 26 (Teollisuuskatu 23)
FIN-00014 University of Helsinki
Finland
Faculty and staff login:
|
 |
Full Listing
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
| 2002 |
|
|
|
Seppänen, L. & Koskimies, H. (2002). Farming across the years: temporal and spatial dimensions in learning organic farming. Paper submitted for review for the 5th IFSA European Symposium on Farming and Rural Systems Research and Extension: Local Indentities and Globalisation. Florence, Italy, April 8 to 11, 2002. |
| |
| 2002 |
|
|
|
Mwanza, D. (2002). Conceptualising work activity for CAL systems design. Journal of Computer Assisted Learning, 18(1), 84-92. |
| |
| 2002 |
|
|
|
Miettinen, R & Peisa, S. (2002). Integrating school-based learning with the study of change at work: the alternative enterprise method. Journal of Education and Work, 15, 303-319 |
| |
| 2002 |
|
|
|
Vuori, J., Silvonen, J., Vinokur, A., & Price, R. (2002) The Työhön Job Search Program in Finland: Benefits for the Unemployed with Risk of Depression or Discouragement. Journal of Occupational Health Psychology. 7, 5-19. |
| |
| 2002 |
|
|
|
Silvonen, Jussi (2002) Kokeellisesta toimijalähtöiseen interventiomalliin. Psykologia, 37 (1), 20-25 |
| |
| 2002 |
|
|
|
Lonkila, Markku & Silvonen, Jussi (2002) Laadullinen tekstianalyysi ATLAS.ti 4.2 ohjelmalla. Helsingin yliopisto, Sosiologian laitoksen opetusmonisteita n:o 63. |
| |
| 2002 |
|
 |
|
Kangasoja, J. (2002). Complex Design Problems - An Impetus for Learning and Knotworking, in: P. Bell, R. Stevens, T. Satwicz (eds), Keeping Learning Complex: The Proceedings of the Fifth International Conference on the Learning Sciences (ICLS); Mahwah, NJ: Erlbaum, (2002), pp.199-205 |
| |
| 2002 |
|
|
|
Kangasoja, J. (2002). Selling promiseware and securing the public good. The dialectics of constructing an information infrastructure for the future city, Paper presented at the conference of the European Association for the Study of Science and Technology; York, UK |
| |
| 2002 |
|
|
|
Virkkunen, J. (2002) Osaamisen johtaminen muutoksessa: Ideoita ja kokemuksia toisen sukupolven knowledge managementin kehittelystä, 20 |
| |
| 2002 |
|
|
|
Engeström, R. (2002). Toiminta merkityksen tutkimuksessa: Laadullisen analyysin metodologista tarkastelua. Sosiologia, 39, 33–45. |
| |
| 2002 |
|
|
|
Lehenkari, J. & Miettinen, R. (2002). Standardization work in the construction of a large technological system. The case of Nordic Mobile Telephone System. Telecommunication Policy, 26, 109-127. |
| |
| 2002 |
|
|
|
Vähäaho, T. (2002) Asiantuntijuus ja rajanylitykset. Teoksessa Pirttilä, I. & Eriksson, S. (toim.) Asiantuntijoiden Areenat. Jyväskylän yliopisto. SoPhi. 59-80. |
| |
| 2002 |
|
|
|
Konkola, R. & Pikkarainen, A. (2002). Toimintaterapian ydinosaaminen:Ammattikorkeakouluista yhdenmukainen koulutus uuden ohjeistuksen avulla. Toimintaterapeutti 1(5), 8-10. |
| |
| 2002 |
|
|
|
Seppänen, L. (2002). Creating tools for farmers’ learning: an application of developmental work research. Agricultural Systems 73 (1):129-145. |
| |
| 2002 |
|
|
|
Seppänen, L. (2002). Societal integration in organic vegetable farming: exploring learning challenges. The Journal of Agricultural Education and Extension, 8 (2), 87-100. |
| |
| 2002 |
|
|
|
Seppänen, L. (2002). Societal integration in organic vegetable farming: exploring learning challenges. The Journal of Agricultural Education and Extension, 8 (2), 87-100. |
| |
|
| 2001 |
|
|
|
Vähäaho, T. (2001). Vastuu pitkäaikaissairaan lapsen hoidossa [Responsibility in the care of children with long term illnesses]. Yhteiskuntapolitiikka, 66(6), 523-536. |
| |
| 2001 |
|
|
|
Engeström, Y. (ed.) 2001. Activity Theory and Social Capital. Research Reports 5. Helsinki: Center for Activity theory and Developmental Work Research, University of Helsinki. |
| |
| 2001 |
|
|
|
Kangasoja, J. (2001). Arabian virtuaalikylä – lumeen ja todellisuuden rakennustyömaa. Mediumi 1.0 www.m-cult.net/mediumi.1.0/ |
| |
| 2001 |
|
|
|
Vähäaho, T. (2001) Miksi tieto ei terveydenhuollossa kulje? Suomen lääkärilehti 30-32:56. 3071-3077. |
| |
| 2001 |
|
|
|
Suntio, A-T. 2001. Kohde laajenee ja rikastuu. Opettajat opetustominnan kehittäjinä. Tutkimusraportteja No. 4. Toiminnan teorian ja kehittävän työntutkimuksen yksikkö, Helsingin yliopisto. Yliopistopaino: Helsinki. |
| |
| 2001 |
|
|
|
Konkola, R. (2001). Harjoittelun kehittämisprosessi ammattikorkeakoulussa ja rajavyöhyketoiminta uudenlaisena toimintamallina. Teoksessa T.Tuomi-Gröhn & Y. Engeström (toim.) Koulun ja työn rajavyöhykkeellä. Helsinki:Yliopistopaino, 148-186. |
| |
| 2001 |
|
|
|
T.Tuomi-Gröhn & Y. Engeström (toim.) 2001. Koulun ja työn rajavyöhykkeellä. Uusia työssäoppimisen mahdollisuuksia.
Helsinki: Ylipistopaino. |
| |
| 2001 |
|
|
|
Hasu, M. (2001). The power of interdependence: Exploring the dynamics of creative endeavor. Review of "Creative Collaboration" by Vera John-Steiner. Trends in Cognitive Sciences, August 2001. |
| |
| 2001 |
|
|
|
Mwanza, D. (2001). Where Theory meets Practice: A Case for an Activity Theory based Methodology to guide Computer System Design. In Michitaka Hirose (Ed), Proceedings of INTERACT'2001: Eighth IFIP TC 13 International Conference on Human-Computer Interaction, Tokyo, Japan, July 9-13, 2001. IOS Press Oxford, UK. |
| |
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
» Back to Publications
|
