Main Menu:
Contact information:
Center for Activity Theory and Developmental Work Research
Department of Education
P.O. Box 26 (Teollisuuskatu 23)
FIN-00014 University of Helsinki
Finland
Faculty and staff login:
|
 |
Full Listing
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
| 2006 |
|
|
|
Moisander, J, Stenfors, S. & Freeman, S. "Exploring the Edges of Theory-Practice Gap: developers and users of strategy tools", a paper accepted to the 25th Annual International Conference of the Strategic Management Society (SMS) in Orlando, USA Oct. 23-26, 2005. (double blind review process) |
| |
|
| 2005 |
|
|
|
Kontinen, T. 2005. Turhaa hankepuuhastelua vai ruohonjuuritason vaikuttamistoimintaa? Pienten kansalaisjärjestöjen kehitysyhteistyön motiiveista ja haasteista. Teoksessa: Hakkarainen, O. & Onali, A. (toim.). Suomi ja köyhdytetyt. Kehitysmaaliike vuosituhannen vaihteessa. Jyväskylä: Kehitysyhteistyön palvelukeskus ja Like. Ss. 38-50. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Miettinen, R., Toikka, K. & Tuunainen, J. (2005) Luottamus innovaatioverkoissa. Sivut 339-358 teoksessa Jokivuori, P. (toim.) Sosiaalisen pääoman kentät. SpPhi-sarja. Jyväskylä: Minerva. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Mutanen, Ulla-Maaria (2005) Developing Design in a Large Technology Firm: A Case Study. Working Papers 34/2005. Center for Activity Theory and Developmental Work Research. University of Helsinki.
Research Plan |
| |
| 2005 |
|
|
|
Helle, Merja Genresysteemi ja genrerepertuaari ammattikorkeakouluissa kirjoittamisen apuvälineinä. Teoksessa Lambert, Pirjo ja Vanhanen-Nuutinen, Liisa 2005 Hankkeesta julkaisuksi. Kirjoittaminen ammattikorkeakoulun ja työelämän kehityshankkeissa. Kever. Helsinki: Edita. 44-61 |
| |
| 2005 |
|
 |
|
Tuunainen, J. (2005) Kun tieteenalat törmäävät: Tieteenalojen välinen kamppailu ainelaitoksessa. Sivut 191-210 teoksessa Aittola, Helena & Ylijoki, Oili-Helena (toim.) Tulosohjattua autonomiaa. Akateemisen työn muuttuvat käytännöt. Helsinki: Gaudeamus. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Lambert, P. & Vanhanen-Nuutinen, L. 2005. Kirjoittamisen genren kehittäminen.
Teoksessa L. Vanhanen-Nuutinen & P. Lambert (toim.) Hankkeesta julkaisuksi.
Kirjoittaminen ammattikorkeakoulun ja työelämän kehityshankkeissa. Helsinki:
Edita. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Launis, K. & Koli, A. (2005). Opettajien työhyvinvointi muutoksessa. Työ ja ihminen, 19, 350-366. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Freeman, S. (2005). Opening the Office: Motivation and Emerging Patterns of Participation in a Firm-Community 'Hybrid' Free and Open Source Software Project.Working Papers 33/2005. Center for Activity Theory and Developmental Work Research. University of Helsinki. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Tuunainen, J. (2005) Hybrid Practices? Contributions to the Debate on the Mutation of Science and University. Higher Education 50, 2, 275-298. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Koivisto, Petri; Mäkitalo, Merja; Larvi, Tommi; Silvonen, Jussi & Vuori, Jukka (2005) Från skolning till arbete. Helsingfors, Institutet för arbetshygien |
| |
| 2005 |
|
|
|
Kerosuo, H., Kajamaa, A., Engeström, Y. (2005) Building bridges between the past, present and future: Narrative and emotional remembering of organizational change efforts. In Gherardi, S., Nicolini, D. (eds) The Passion for Learning and
Knowing. University of Trento e-books, Trento.
(ISBN 88-8843-100-X) http://eprints.biblio.unitn.it/archive/00000828/
|
| |
| 2005 |
|
|
|
Tuunainen, J. (2005) When Disciplinary Worlds Collide: The Organizational Ecology of Disciplines in a University Department. Symbolic Interaction 28: 2, 205-228. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Tuunainen, Juha (2005) Selkeästi tieteentutkimuksesta. Arvio Mika Kiikerin ja Petri Ylikosken kirjasta Tiede tutkimuskohteena: filosofinen johdatus tieteentutkimukseen. Tieteessä tapahtuu 22, 4. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Tuunainen, J. (2005) Selkeästi tieteentutkimuksesta. Arvio Mika Kiikerin ja Petri Ylikosken kirjasta Tiede tutkimuskohteena: filosofinen johdatus tieteentutkimukseen. Tieteessä tapahtuu 22, 4, 74-76. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Mwanza, D & Engeström, Y. (2005) "Managing Content in e-Learning Environments." British Journal of Educational Technology, (Ed. N. Rushby), Vol. 36 (3), PP.453-463, British Educational Communications and Technology Agency, Blackwell Science Ltd, UK. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Mwanza, D & Engeström, Y. (2005) "Managing Content in e-Learning Environments." British Journal of Educational Technology, (Ed. N. Rushby), Vol. 36 (3), PP.453-463, British Educational Communications and Technology Agency, Blackwell Science Ltd, UK.
|
| |
| 2005 |
|
|
|
Tuunainen, J. (2005) Constructing Objects and Transforming Experimental Systems. Pp. 113-142 in Engeström, Y. & Lompscher, J. & Rückriem, G. (eds.) Putting Activity Theory to Work: Contributions from Developmental Work Research. International Cultural-historical Human Sciences, Volume 13. Berlin: Lehmanns Media. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Silvonen, J. (2005) Ilyenkov and Foucault: Some paradoxes and (im)possible connections. In: Engeström, Y., Lompscher, J. & Rückriem, G. (ed) Putting Activity Theory to Work. (pp. 75-90). Berlin, Lehmanns |
| |
| 2005 |
|
|
|
Holma, K. & Kontinen, T. (2005). Filosofinen realismi ja oppimisteoreettinen konstruktivismi toiminnan teoriassa. [Philosophical realism and educational constructivism in activity theory]. Teoksessa: Kalli, P. & Malinen, A. (toim.). Konstruktivismi ja realismi. Aikuiskasvatuksen 45.vuosikirja. Vantaa: Kansanvalistusseura ja Aikuiskasvatuksen Tutkimusseura. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Miettinen, R. & Virkkunen, J. (2005). Epistemic objects, artifacts and organizational change. Organization, 12 (3), 437-456. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Koli, A. (2005). Työtoiminnan häiriöt ja ristiriitaiset toiminnan logiikat ammatinopettajien työssä. Konsepti, 1/2005. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Miettinen, R. (2005). Object of activity and individual motivation. Mind, Culture and Activity, 12(1), 53-68
|
| |
| 2005 |
|
|
|
Tuunainen, J. (2005) Contesting a Hybrid Firm at a Traditional University. Social Studies of Science 35, 2, 173-210. |
| |
| 2005 |
|
|
|
Kontinen, T. (2005). Oppiminen ja kansalaisjärjestöjen kehitysyhteistyö. [Learning and NGO-development co-operation].Teoksessa: Havu-Nuutinen,S. & Heiskanen, M. (toim.). Yhtenäistyvät ja erilaistuvat polut oppimisen ja koulutuksen eri vaiheissa. Kasvatustieteen päivien 2004 verkkojulkaisu. Joensuu: Suomen kasvatustieteellinen seura. |
| |
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
» Back to Publications
|
