Center for Activity Theory and Developmental Work Research

Browse by Topic (all languages)

23 references matching the keyword Vocational education (ammatillinen koulutus)

2009				Teräs, M. (2009). Ammatillinen toinen aste ja kulttuurienvälinen tila. Teoksessa J. Lasonen ja M. Halonen (toim.) Kulttuurienvälinen osaaminen koulutuksessa ja työelämässä. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto.

2007				Lambert, P. (2007). Kirjoittamisen uudet välineet ammattikorkeakouluissa. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 2 (9), 15-26.

2005				Lambert, P. & Vanhanen-Nuutinen, L. 2005. Kirjoittamisen genren kehittäminen. Teoksessa L. Vanhanen-Nuutinen & P. Lambert (toim.) Hankkeesta julkaisuksi. Kirjoittaminen ammattikorkeakoulun ja työelämän kehityshankkeissa. Helsinki: Edita.

2004				Teräs, M. (2004)Kulttuurilaboratorio maahanmuuttajakoulutuksessa, Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavan koulutuksen kehittäminen Helsingin sosiaali- ja terveysalan oppilaitoksessa vuosina 2001 - 2004. Opetusviraston julkaisusarja B, 4:2004. Helsinki: Helsingin kaupunki.

2004				Teräs, M. (2004) Kulttuurilaboratorio maahanmuuttajakoulutuksen kehittämisen välineenä. Teoksessa U. Aunola. (toim) Maahanmuuttajat ammattia oppimassa. Helsinki: Opetushallitus.

2003				Suntio, A-T. & Konkola, R. (2003). Opettajan työn muuttuminen ammattikorkeakoulussa: T&K-toiminnan haasteita ja kehittämisehdotuksia. Kever 4 verkkojulkaisu.

2003				Lambert, P. (2003). Kehittävät siirtymät verkostossa. [Developmental transitions in a network]. Verkostoituneen tutkimus- ja kehitystoiminnan konseptin kehittelyä ammattikorkeakouluopetukseen. Teoksessa P. Lambert & M-L. Iivonen (toim.), Opettajat ja opiskelijat yhteisen tutkimuskohteen äärellä. Kehittävää siirtovaikutusta koulun ja työn rajapinnoilla. Helia Ammatillisen opettajakorkeakoulun julkaisuja. Sarja C:6.

2003				Konkola, R. (2003). Sosiaali- ja terveysalan työkäytännöt kehittämisen kohteena ammattikorkeakoulussa. Ammattikasvatuksen aikakauskirja 3(4), 37-45.

2003				Lambert, P. (2003). Promoting developmental transfer in vocational teacher education. In T. Tuomi-Gröhn & Y. Engeström (eds.), Between school and work. New perspectives on transfer and boundary crossing. Pergamon (pp. 233-254).

2003				Konkola, R. (2003). Yhdessä kehittäen: Koulutuksen ja työelämän yhteistyön haasteita. Helsingin ammattikorkeakoulu Stadian julkaisuja. Sarja A: Tutkimukset ja raportit.

2003				Lambert, P. (2003). Boundary-crossing place as a a tool for developmental transfer between school and work. In F. Achtenhagen & E. G. John (eds.), Milestones of vocational and occupational education and training. Bielefeld: Bertelsmann. vol 1 (pp. 181-216).

2002				Konkola, R. (2002). Boundary-zone activity as a model for collaboration and developmental transfer between school and work. In F. Achtenhagen & P-O. Thång (Eds.), Transferability, flexibility and mobility as targets of vocational education and training. Proceeding of the Final Conference of the COST Action A11, Gothenburg, June, 13th – 16th, 2002, pp. 4.

2002				Lambert, P. (2002). Research network as a learning context in teacher education. In F. Achtenhagen & P-O. Thång (eds.), Transferability, flexibility and mobility as targets of vocational education and training. Proceedings of the Final Conference of the COST Action A11, Gothenburg, June 13th-16th (pp.66-71).

2002				Miettinen, R & Peisa, S. (2002). Integrating school-based learning with the study of change at work: the alternative enterprise method. Journal of Education and Work, 15, 303-319

2002				Konkola, R. & Pikkarainen, A. (2002). Toimintaterapian ydinosaaminen:Ammattikorkeakouluista yhdenmukainen koulutus uuden ohjeistuksen avulla. Toimintaterapeutti 1(5), 8-10.

2001				Konkola, R. (2001). Harjoittelun kehittämisprosessi ammattikorkeakoulussa ja rajavyöhyketoiminta uudenlaisena toimintamallina. Teoksessa T.Tuomi-Gröhn & Y. Engeström (toim.) Koulun ja työn rajavyöhykkeellä. Helsinki:Yliopistopaino, 148-186.

2001				T.Tuomi-Gröhn & Y. Engeström (toim.) 2001. Koulun ja työn rajavyöhykkeellä. Uusia työssäoppimisen mahdollisuuksia. Helsinki: Ylipistopaino.

2001				Lambert, P. (2001). Oppimistehtävät kehittävän siirtovaikutuksen tuottajina. [Learning tasks promoting developmental transfer]. Teoksessa T. Tuomi-Gröhn & Y. Engeström (toim.), Koulun ja työn rajavyöhykkeellä. Uusia työssäoppimisen mahdollisuuksia. Helsinki: Yliopistopaino.

2000				Tuomi-Gröhn, T. 2000. Työssäoppimisen teoreettisia lähtökohtia. Katsaus erilaisiin transfer-käsityksiin. Aikuiskasvatus, 4, 325-332.

2000				Konkola, R. 2000. Ammatillisen koulutuksen ja työelämän rajavyöhykkeellä. Harjoittelun ohjauskeskustelut kehittävän transferin välineenä. Tutkimusraportteja No. 2. Toiminnan teorian ja kehittävän työntutkimuksen yksikkö, Helsingin yliopisto. Tummavuoren Kirjapaino: Helsinki.

1999				Lambert, P. (1999). Rajaviiva katoaa. Innovatiivista oppimista ammatillisen opettajankoulutuksen, oppilaitosten ja työelämän organisaatioiden yhteistyönä. Julkaistu väitöskirja. Helsingin ammattikorkeakoulun julkaisuja. Sarja A: Tutkimukset 1.

1996				Nieminen, M. & Tuunainen, J. (1996) Teollisen ajan koulutussuunnittelulla jälkiteolliseen yhteiskuntaan. Teoksessa: Börje Helenius, Esa Hämäläinen & Juha Tuunainen (toim.) (1996) Kohti McDonald’s-yliopistoa? Näkökulmia suomalaiseen korkeakoulu- ja tiedepolitiikkaan. [Towards Post-Industrial Society By Using Educational Planning of Industrial Age.]

1995				Nieminen, M. & Tuunainen, J. (1995). Koulutus ja tasa-arvo [Education and equality]. Kanava, 23: 7, 428-429.

New search

» Back to Publications

Center for Activity Theory and Developmental Work Research

Main Menu:

Contact information:

Faculty and staff login:

Browse by Topic (all languages)

Search university site:
Faculty homepage \| University homepage Contact information \| Feedback Copyright © 2003-2004 University of Helsinki. All rights reserved.