University homepage In English
University of Helsinki Center for Activity Theory and Developmental Work Research
 

Center for Activity Theory and Developmental Work Research

Main Menu:

Contact information:

Center for Activity Theory and Developmental Work Research
Department of Education
P.O. Box 26 (Teollisuuskatu 23)
FIN-00014 University of Helsinki
Finland

Faculty and staff login:

Username:

Password:

Browse by Topic (all languages)

26 references matching the keyword Expansive learning (ekspansiivinen oppiminen)

2008           Toiviainen, H. (2008). Verkoston monitasoinen oppiminen. Teoksessa R. Engeström & J. Virkkunen (toim.), Kulttuurinen välittyneisyys toiminnassa ja oppimisessa. Tutkimusraportteja 11. Toiminnan teorian ja kehittävän työntutkimuksen yksikkö. Helsinki: Yliopistopaino, 157-175.
 
2007           Engeström, Y., Kerosuo, H. & Kajamaa, A. (2007). Beyond discontinuity: Expansive organizational learning remembered. Management Learning, 38, 319-336.
 
2007           Kontinen, T. (2007). Learning Challenges of NGOs in Development. CO-operation of Finnish NGOs in Morogoro, Tanzania. Helsinki: University of Helsinki, Department of Education.
 
2007           Kontinen, T. (2007). Learning Challenges of NGOs in Development. CO-operation of Finnish NGOs in Morogoro, Tanzania. Helsinki: University of Helsinki, Department of Education.
 
2006           Kajamaa, A. & Kerosuo, H. (2006). Mitä toimintatavan kehittämisprojektista seurasi? Kehittämisen tulosten kestävyys ja leviäminen terveydenhuollossa. Konsepti –toimintakonseptin uudistajien verkkolehti, 3 (2), www.muutoslaboratorio.fi/konsepti, Toiminnan teorian ja kehittävän työntutkimuksen yksikkö (published in Finnish).
 
2006           Kerosuo, H. (2006). Rajat toiminnassa – Toiminnan teoreettinen tutkimus kehittämisestä, oppimisesta ja muutoksesta montaa pitkäaikaissairautta sairastavien potilaiden hoidossa. Konsepti-toimintakonseptin uudistajien verkkolehti, 3,www.muutoslaboratorio.fi/konsepti
 
2006           Kerosuo, H. (2006). Boundaries in Action. An Activity-theoretical Study of Development, Learning and Change in Health Care for Patients with Multiple and Chronic Illnesses. Helsinki: Helsinki University Press.
 
2006           Toiviainen, H. (2006). Verkostoaatteesta kumppanuuden arkeen – Monitasoinen oppiminen pienyritysverkostossa. Helsinki: Teknologiateollisuus.
 
2005           Kontinen, T. (2005). Oppiminen ja kansalaisjärjestöjen kehitysyhteistyö. [Learning and NGO-development co-operation].Teoksessa: Havu-Nuutinen,S. & Heiskanen, M. (toim.). Yhtenäistyvät ja erilaistuvat polut oppimisen ja koulutuksen eri vaiheissa. Kasvatustieteen päivien 2004 verkkojulkaisu. Joensuu: Suomen kasvatustieteellinen seura.
 
2005           Korhonen, S-M. (2005). Myyttiset selitykset työstä. Analyysi kehittämishankkeen keskusteluista. Aikuiskasvatus, 2
 
2005           Lambert, P., Reunanen, R. & Helle, M. (2005). Ammattikorkeakoulun oppimisverkostossa kehittyy uudenlaista oppimista. Aikuiskasvatus 1 (25), 47-57.
 
2005           Engeström, Y. (2005). Developmental work research: Expanding activity theory in practice. Berlin: Lehmanns Media.
 
2004           Engeström, Y. (2004). Ekspansiivinen oppiminen ja yhteiskehittely työssä. Tampere: Vastapaino.
 
2004           Silvonen, Jussi (2004) Lähikehityksen vyöhykkeellä? Teoksessa: Mietola, R. & Outinen, H. (toim.) Kulttuurit, erilaisuus ja kohtaamiset. Kasvatustieteen päivien 2003 julkaisu. (ss. 47-55). Helsinki, Helsingin yliopiston kasvatustieteen laitos
 
2003           Toiviainen, H. (2003). Learning across levels: Challenges of collaboration in a small-firm network. Academic Dissertation. Helsinki: University of Helsinki, Department of Education.
 
2003           Kontinen, T. 2003. From individual development to learning of partnership - Towards expansive learning in Finnish development co-operation in Morogoro, Tanzania. In: Work and Lifelong Learning in Different Contexts. Proceedings of the 3rd International Conference of Researching Works and Learning. Tampere: University of Tampere, Department of education. pp. 145-154.
 
2003           Kontinen, T. 2003. Kumppanuus oppimishaasteena. Näkökulmia suomalaisten kansalaisjärjestöjen kehitysyhteistyöhön Morogorossa, Tansaniassa. Teoksessa: Manninen, J. & Kauppi, A. & Puurula, A. & Kontiainen, S. (toim.). Aikuiskasvatus tukijoiden silmin - tutkimusta 2000-luvun taitteessa. Helsinki: Kansanvalistusseura.
 
2003           Engeström, Y., Puonti, A. & Seppänen, L. (2003). Spatial and temporal expansion of the object as a challenge for reorganizing work. In D. Nicolini, S. Gherardi & D. Yanow (Eds.), Knowing in organizations: A practice-based approach. Armonk: M. E. Sharpe (pp. 151-186).
 
2002           Konkola, R. (2002). Boundary-zone activity as a model for collaboration and developmental transfer between school and work. In F. Achtenhagen & P-O. Thång (Eds.), Transferability, flexibility and mobility as targets of vocational education and training. Proceeding of the Final Conference of the COST Action A11, Gothenburg, June, 13th – 16th, 2002, pp. 4.
 
2001           T.Tuomi-Gröhn & Y. Engeström (toim.) 2001. Koulun ja työn rajavyöhykkeellä. Uusia työssäoppimisen mahdollisuuksia. Helsinki: Ylipistopaino.
 
2001           Hasu, M. (2001). The power of interdependence: Exploring the dynamics of creative endeavor. Review of "Creative Collaboration" by Vera John-Steiner. Trends in Cognitive Sciences, August 2001.
 
2000           Hasu, M. (2000). Blind Men and the Elephant: Implementation of a New Artifact as an Expansive Possibility. Outlines. The Journal of Critical Social Studies, 2 (1), 5-41.
 
1999           Engeström, Y. & Engeström, R. & Vähäaho, T. (1999) Oppiiko organisaatio? Teoksessa Grönstrand, R. Kasvava aikuinen. Yle-opetuspalvelut. Jyväskylä. Gummerus.
 
1997           Virkkunen, J., Helle, M., Poikela, R. (1997). From individual troubles to collective solutions - towards an intervention methodology of collective, expansive learning. In Proceedings of the 1st Nordic-Baltic Conference on Activity Theory, Helsinki 7-8.2.1997. Center for Activity Theory and Developmental Work Research, Working Papers 9/97.
 
1996           Virkkunen, J. (1996). Työpaikkatarkastuksen ristiriidat ja niiden ylittämisen mahdollisuudet. [Inner Contradictions in Workplace Inspections and the Prospects for Overcoming Them]. Psykologia, 4(96), 260-264.
 
1995           Virkkunen, J. (1995). Työpaikkatarkastuksen ristiriidat ja niiden ylittämisen mahdollisuudet. Tutkimus keskusteluun perustuvan työn välineistä ja tuloksellisuudesta [Inner Contradictions in Workplace Inspections and the Prospects for Overcoming Them - an inquiry into the tools and effectivenes of discussion-based work]. Helsinki: Työministeriö Työpoliittisia tutkimuksia 123/1995. (Dissertation).
 

New search

» Back to Publications

Search university site: 
Faculty homepage | University homepage
Contact information |  Feedback
Copyright © 2003-2004 University of Helsinki. All rights reserved.