iQ-form -logo

IQ Learn - tukea oppimiseen

SUOMEKSI

IN ENGLISH

Etusivu
Projekti
Tausta
Aikataulu
Tutkimus
Julkaisut
Yhteystiedot
Yhteistyö-kumppanit

Helsingin yliopiston kasvatustieteen laitos

IQ Learn on suunniteltu verkkokurssien tueksi opiskelijoille, opiskelijaryhmille ja ryhmän opettajille, mutta se soveltuu myös muuhun opiskeluun. Sen avulla opiskelija - ja myös opettaja - voi saada tietoa itsestään ja opiskelijaryhmästä. IQ Learn koostuu itsearviointitesteistä, tutorpaketista ja oppimispäiväkirjasta.

Testit

IQ Learn tarjoaa seuraavat itsearviointitestit:

     1. Opiskelumotivaatio: Motivaationi - mitä odotan opiskelulta? 
     2. Opiskelutavat: Miten menestyä paremmin?
     3. Opiskelutaidot: Mitä keinoja oppimiseen?
     4. Vahvuusalueet: Mitkä ovat vahvuuteni - missä pitäisi kehittyä?

Testien avulla opiskelija saa tietoa itsestään kyseisillä osa-alueilla. Opiskelija voi myös tarkkailla kehitystään opintojen edetessä täyttämällä testit uudelleen sekä vertailla omia tuloksiaan ryhmänsä muihin jäseniin. Opettaja voi tarkastella ryhmäkohtaisia tuloksia ja käyttää niitä apunaan verkkokurssin suunnittelussa.

Tutorpaketti

IQ Learnin tutorpaketti Oppimisen eväät tarjoaa opiskelijalle ohjausta ja tukea oppimisen hallintaan ja opiskelutaitoihin sekä näiden taitojen kehittämiseen jokaisen testin osa-alueelta. Opettajalle se tarjoaa opettajan taitojen kehittämisen ohjausta. Tutorjärjestelmä on hypertekstirakenteinen ja se sisältää myös tehtäviä ja ohjeita. Tutorpaketti on tulostettavissa myös yhtenä kokonaisuutena (pdf-dokumentti). Oppimisen eväät on myös julkaistu Helsingin yliopiston kasvatustieteellisen tiedekunnan julkaisusarjassa sekä suomeksi että englanniksi.

 Tutorpaketin tavoitteena on

     lisätä opiskelijan itsetuntemusta oppijana
     lisätä opiskelijan itseohjautuvuutta
     ohjata opiskelijaa reflektoimaan ja arvioimaan omaa oppimistaan
     aktivoida opiskelijaa
     tukea kurssikohtaista opiskelua
     antaa yleinen tutorointimalli ja työkaluja kurssin opettajalle.

Oppimispäiväkirja

Oppimispäiväkirja soveltuu parhaiten yksittäisen opiskelijan oppimistaitojen kehittymisen profilointiin. Oppimispäiväkirja on myös mahdollista tulostaa kokonaisuutena tai lähettää esimerkiksi opettajan sähköpostiin. Näin opiskelijoiden oppimispäiväkirjareflektointia voidaan käyttää paremmin apuna arvioinnissa. Opettaja voi myös ohjata kurssillaan oppimispäiväkirjan käyttöä antamalla tehtäviä sekä pohdinta- ja keskusteluaiheita.

email

Ylös