Luonnontieteiden opetuksen työtapojen videokirjasto

Opetuksen ja opiskelun päämääränä on, että opiskelijat tai oppilaat saavuttavat opetukselle asetetut tavoitteet, eli oppivat opetussuunnitelmassa ilmaistuja tietoja ja taitoja. Käytännössä opettaja valitsee opetuksen työtavat ja ohjaa opiskelijoita tai oppilaita työskentelemään valitun aiheen parissa siten, että tavoitteet saavutetaan. Luonnontieteiden opetuksen työtapojen videokirjaston videoleikkeiden ja niihin liittyvien tekstien tavoitteena on esitellä erilaisia opetuksen työtapoja, jotka tähtäävät erilaisten tietojen ja taitojen oppimiseen.

Opetuksen työtapoja voidaan luokitella erilaisiin ryhmiin esimerkiksi vuorovaikutuksen luonteen, opetuksen tavoitteiden, tiedon välittymistavan, sisältöjen ja oppimisprosessin perusteella. Videokirjastossa työtavat on ryhmitelty neljään ryhmään: kokeellisuuden työtavat, luovan ongelmanratkaisun työtavat, yhteistoiminnalliset tai pienessä ryhmässä opiskeluun tähtäävät työtavat sekä tiedon jäsentelyä tukevat työtavat.

Luonnontieteiden opetuksen työtapojen videokirjasto on kehitetty LUOVI-hankkeessa. Hankkeen tavoitteena on kehittää tutkimusperustaisesti

• luonnontieteiden opetuksen työtapojen videokirjasto, jossa esitellään erilaisten luonnontieteiden opetuksen työtapojen, kuten luonnontieteellinen tutkimus, yhteistoiminnallinen oppiminen ja luovan ongelmanratkaisu, käyttöä aidoissa luokkatilanteissa,
• videokirjaston käytön tapoja opettajien perus- ja täydennyskoulutuksessa ja
• videokirjaston käytön tapoja monimuoto- ja itseopiskelussa.

Videokirjaston kehittämisen lähtökohtana olevaa kaikille avointa opetuksen työtapojen verkkosivustoa on kehitetty yli kymmenen vuoden ajan Helsingin yliopiston soveltavan kasvatustieteen laitoksella.