RUNOJEN KÄYTTÖ FYSIIKAN JA KEMIAN OPISKELUSSA

– Timo Kärkkäinen

Runoja voi käyttää monin tavoin fysiikan ja kemian opiskelussa. Esimerkiksi näistä aineista vähemmän kiinnostuneet oppilaat voivat löytää uuden, mielenkiintoisen puolen luonnontieteiden, historian ja kulttuurin rajapinnoista. Runojen lukeminen on parhaimmillaan jo opitun kiteyttämistä, uusien merkityksien löytämistä ja todellista oivaltamista.

Omien runojen tai aforismien kirjoittaminen voi viedä vielä syvemmälle, sillä se edellyttää huolellista aiheeseen perehtymistä. Tiiviiseen ja muille ymmärrettävään muotoon kirjoittaminen selkiyttää tekijän ajatuksia. Toisaalta opettaja tai ohjaaja näkee selvät asiavirheet yhdellä vilkaisulla. Runojen hyvä puoli on lisäksi se, että niiden parissa ei välttämättä kulu kovin paljoa aikaa, mustetta tai paperia.

Lyhyiden tekstien tuottamisen voi antaa koko oppilasryhmälle tai ainoastaan asiasta kiinnostuneille. Tällöin on tärkeää korostaa sitä, että aiheeseen tutustuminen ja kirjoittamisprosessi itsessään ovat arvokkaita. Tuotteet ovat sekundäärisiä ajatellen oppimista ja opiskelua.

******************************************************

Noste

Noste kannattelee sinua hellin käsin

rantakallioilla ja merten syvyyksissä

tiheyttäsi tietämättä

tilavuutesi tuntien.

Näkemys

Kopernikus selvitti kaikkeuden keskuksen

Newton Kuun putoamisen.

Kun näkee sen,

minne katse ei yllä,

mitä on mielessä

liukkailla kivetyksillä?

Paine

Hellä suudelma

ja kuinka suuri paine.

Suuret periaatteet

Tuskin oli Johann Sebastian Bach syntynyt,

kun Newton julkaisi Principiansa.

Maailmankaikkeuden matemaattiset periaatteet ja

H-molli messu soivat edelleen suurimmissa saleissa.

Voima

Ajattele,

mikä voima on fysiikassa!

Ydin

On se kumma,

kun lähettää fyysikon atomin ytimeen,

tämä tuo sieltä aina vain pikkuruisemman osasen.

Eikö pienuudessakaan ole mitään ylärajaa?