Projekti toteutettiin Opettajankoulutuslaitok- sen taito- ja taidekasvatuksen opintokoko- naisuuden puitteissa teematyöpajana opis- kelijoiden ja Wilholan päiväkodin esikou- luryhmän yhteistyönä toukokuussa 2001. Projektin tavoitteena oli lapsen näkökulman löytäminen kulttuurin tarkasteluun sekä vuo- rovaikutuksen lisääminen niin lasten ja aikuisten välillä kuin lasten ja kulttuurin välillä sosiokulttuurisen näkökulman pohjal- ta. Projektin aikana opiskelijat kuvasivat kymmenen arkkitehtonisesti ja kulttuurisesti merkittävää päiväkodin lähiympäristön koh- detta. He muodostivat näyttelyn esikou- luryhmälle, jossa kaikki kohteet esitettiin postereilla sekä lattialle laitettavan ison 3-ulotteinen kartan avulla. Lapsiparien tehtävänä oli valita viisi koh- detta ja tutustua niihin tarkemmin. Valituiksi tulivat Ateneum, Kansallismuseo, Vanha kauppahalli, Kasvitieteellinen puutarha ja Kiasma.

Lapset tutustuivat opiskelijoiden avulla rakennuksen tai paikan historiaan sekä vierailivat kaksi kertaa kohteessa. Ensimmäisellä kerralla lapsipari tutustui kohteeseen ulkoapäin sekä mahdollisesti myös sisältä ja etsivät mielenkiintoisia yksityiskohtia. Toisella kerralla lapsilla oli mahdollisuus haastatella jotakuta kohteen henkilöä ja saada vastauksia ennalta muodostamiinsa kysymyksiin. Projekti opetti lapsia havainnoimaan ja huomaamaan yksityiskohtia. Samalla heille toivottavasti heräsi tunne, että kulttuuri ja taide on myös heitä varten. Opiskelijat saivat kokemusta lasten kanssa työskentelystä sekä tuntumaa digitaalisen materiaalin tuottamisesta. Arkkitehtuuria Helsingissä lasten kokemuksin [PowerPoint -esitys] Arkkitehtuuri Zoomi -peli Kysymyksiä: Mitä kulttuurisesti merkittäviä rakennuksia löytyy sinun lähiympäristöstäsi? Millä tavalla rakennus tai kohde on merkittävä? Mikä rakennuksessa tai kohteessa kiinnostaa sinua?

Koonnut: Seija Karppinen & Mikko Halonen